10月22日，第二届全国旅游管理硕士专业学位（MTA）教育指导委员会会议在津举行。国家旅游局党组副书记、副局长、全国MTA教育指导委员会主任委员王志发，国家旅游局人事司司长、全国MTA教育指导委员会副主任委员魏洪涛，国务院学位办专业学位处处长唐继卫出席了会议。

　　会议由国家旅游局人事司司长、全国MTA教育指导委员会副主任委员魏洪涛主持。国务院学位办专业学位处处长唐继卫在致辞中对MTA项目开办两年来，全国教指委和各培养院校的辛勤工作给予充分肯定，希望大家攻坚克难，不断创新，借鉴其他专业学位项目的成功经验，不断提升MTA项目的办学水平和社会影响力，为我国旅游业建设战略性支柱产业培育英才。全国MTA教指委秘书长、南开大学旅游与服务学院院长白长虹教授，向全体委员报告了一年多来教指委及其下属的秘书处所开展的主要工作，并就下一阶段教指委工作重点和计划向各位委员征求意见。

　　会上来自旅游院校和旅游企业的18位教指委委员，共同围绕人才招生培养与质量评价、规范办学与特色办学模式、培养院校特色建设和MTA教育基础要素建设等问题展开讨论，为下一阶段全国MTA项目建设明确了发展思路与努力方向。

　　国家旅游局党组副书记、副局长、全国MTA教育指导委员会主任委员王志发做了总结发言。王局长在讲话中指出：人才培养质量是衡量MTA项目成功与否的第一标准。MTA学生是特殊的旅游学习群体，需要用专业的方法、独特的方式、有效的手段激发他们的学习热情，引导他们的创新思考，鼓励他们把理论与实践很好地结合起来，倡导他们用国际化思维审视中国旅游业的问题。只有这样，我们培养出来的学生才能真正服务于中国旅游业作为战略性支柱产业的发展，才能尽快提升旅游业的发展质量，让人民群众更加满意。

　　针对MTA项目市场认知度还比较低，发展规模较小的现状，王局长强调：培养模式创新是提升MTA项目社会影响力的重要手段。只有与人才、与市场需求紧密结合，MTA项目才能真正在社会上立足，也才能真正经受市场的考验。他鼓励培养院校从招生和培养这两个方面来探索创新模式，把国际案例、产业观摩与游学、跨产业研究等要素融入MTA项目，为产业输送更多优秀的人才。

　　在谈到院校特色建设问题时，王局长指出：培养院校特色建设是推动MTA项目良性竞争的有效方式。培养院校要认真思考自己的优势与特长，可以通过塑造国际特色、专业特色或产业特色，选择一种切实有效的特色化路径，整合优质资源，精心打造自己的特色，让各院校之间形成有益的竞争-合作关系，从整体上提升我国MTA教育水平。

　　王局长最后强调：基础要素建设是进一步夯实MTA项目的有力保障。目前，MTA项目在基础要素建设方面还处于起步阶段，我们的目标是每一门必修课都要有一本核心的教材，有一本案例集，有一本适合我们的西方教材参考书。尤为重要的是，中外旅游业界发展日新月异，我们需要站在新的时代背景下，系统建设一批高质量、有时代感、体现创新性、符合中国需要的旅游业案例。通过科学规范的案例编写，系统培训我们的中青年教师做好案例教学，形成完整的案例教育链条，推动教学方式改革创新，为MTA教育基础要素建设奠定良好的基础。

　　天津市副市长任学锋、南开大学副校长佟家栋分别会见了王志发副局长、魏洪涛司长、唐继卫处长和全体委员。